中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
11期
66-67
,共2页
邓宇%伍筱梅%梁长虹%曾庆思%刘再毅%李新春
鄧宇%伍篠梅%樑長虹%曾慶思%劉再毅%李新春
산우%오소매%량장홍%증경사%류재의%리신춘
医学影像学%见习课%自主学习%教改实验%高等医学教育
醫學影像學%見習課%自主學習%教改實驗%高等醫學教育
의학영상학%견습과%자주학습%교개실험%고등의학교육
目的:对医学影像学见习课自主学习模式与传统模式的学习效果进行比较,探讨自主学习模式在医学影像学见习课教学中的可行性.方法:将342名医学生随机分配至自主学习组和传统学习组,采用不同的教学方法,比较两组的学习效果.结果:自主学习组的学生均能顺利完成见习课程.自主学习组的成绩包括客观题、主观题及总分均优于传统学习组(P＜0.05).结论:医学影像学自主见习模式,具有开放性、实用性及启发性等优点,有望成为现代医学教育改革发展的一个重要方向.
目的:對醫學影像學見習課自主學習模式與傳統模式的學習效果進行比較,探討自主學習模式在醫學影像學見習課教學中的可行性.方法:將342名醫學生隨機分配至自主學習組和傳統學習組,採用不同的教學方法,比較兩組的學習效果.結果:自主學習組的學生均能順利完成見習課程.自主學習組的成績包括客觀題、主觀題及總分均優于傳統學習組(P＜0.05).結論:醫學影像學自主見習模式,具有開放性、實用性及啟髮性等優點,有望成為現代醫學教育改革髮展的一箇重要方嚮.
목적:대의학영상학견습과자주학습모식여전통모식적학습효과진행비교,탐토자주학습모식재의학영상학견습과교학중적가행성.방법:장342명의학생수궤분배지자주학습조화전통학습조,채용불동적교학방법,비교량조적학습효과.결과:자주학습조적학생균능순리완성견습과정.자주학습조적성적포괄객관제、주관제급총분균우우전통학습조(P＜0.05).결론:의학영상학자주견습모식,구유개방성、실용성급계발성등우점,유망성위현대의학교육개혁발전적일개중요방향.
