中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
11期
50-51
,共2页
医学生%临床综合能力%教学
醫學生%臨床綜閤能力%教學
의학생%림상종합능력%교학
医学生临床综合能力训练课是一门以疾病和病症为引导,集基本技能、临床思维及职业素养培养为一体、旨在提高学生综合临床能力为目的课程.教授好这门课,需要充分理解其课程定位,需要教师向"教练"和"陪练"的角色转变,精选跨学科、跨专业、复杂曲折的经典病例为教学内容.教学过程中要教会学生在诊治疾病时明确"因果"、"主次"、"轻重"、"先后"、"急缓"、"利弊"等各种辩证关系,充分与病人沟通交流,使学生在独立诊治"病人"的过程中凝练共性问题、建立逻辑思维、提高临床能力.
醫學生臨床綜閤能力訓練課是一門以疾病和病癥為引導,集基本技能、臨床思維及職業素養培養為一體、旨在提高學生綜閤臨床能力為目的課程.教授好這門課,需要充分理解其課程定位,需要教師嚮"教練"和"陪練"的角色轉變,精選跨學科、跨專業、複雜麯摺的經典病例為教學內容.教學過程中要教會學生在診治疾病時明確"因果"、"主次"、"輕重"、"先後"、"急緩"、"利弊"等各種辯證關繫,充分與病人溝通交流,使學生在獨立診治"病人"的過程中凝練共性問題、建立邏輯思維、提高臨床能力.
의학생림상종합능력훈련과시일문이질병화병증위인도,집기본기능、림상사유급직업소양배양위일체、지재제고학생종합림상능력위목적과정.교수호저문과,수요충분리해기과정정위,수요교사향"교련"화"배련"적각색전변,정선과학과、과전업、복잡곡절적경전병례위교학내용.교학과정중요교회학생재진치질병시명학"인과"、"주차"、"경중"、"선후"、"급완"、"리폐"등각충변증관계,충분여병인구통교류,사학생재독립진치"병인"적과정중응련공성문제、건립라집사유、제고림상능력.
