2015년 论新文学现代性追求中的"西方"与"传统" 論新文學現代性追求中的"西方"與"傳統" 론신문학현대성추구중적"서방"여"전통"

2015년 新文学中的"礼教"与"庸俗" 新文學中的"禮教"與"庸俗" 신문학중적"례교"여"용속"

2015년 论新文学接受西方人文精神的历史真相 論新文學接受西方人文精神的歷史真相 론신문학접수서방인문정신적역사진상

2015년 新文学中的“科学”与“民主” 新文學中的“科學”與“民主” 신문학중적“과학”여“민주”

2015년 “呐喊”何须“彷徨”?——论鲁迅小说对于思想启蒙的困惑与质疑 “吶喊”何鬚“彷徨”?——論魯迅小說對于思想啟矇的睏惑與質疑 “눌함”하수“방황”?——론로신소설대우사상계몽적곤혹여질의

2015년 儒学之难：论新文学反“礼教”的概念置换 儒學之難：論新文學反“禮教”的概唸置換 유학지난：론신문학반“례교”적개념치환

2015년 “呐喊”何须“彷徨”？——论鲁迅小说对于思想启蒙的困惑与质疑 “吶喊”何鬚“彷徨”？——論魯迅小說對于思想啟矇的睏惑與質疑 “눌함”하수“방황”？——론로신소설대우사상계몽적곤혹여질의

2015년 从反叛到皈依：论新文学“家”之叙事的复杂心态 從反叛到皈依：論新文學“傢”之敘事的複雜心態 종반반도귀의：론신문학“가”지서사적복잡심태

2014년 情绪记忆与红色经典对民间传奇的师承关系 情緒記憶與紅色經典對民間傳奇的師承關繫 정서기억여홍색경전대민간전기적사승관계

2014년 情境自主学习在小学数学教学中的运用 情境自主學習在小學數學教學中的運用 정경자주학습재소학수학교학중적운용