职教论坛
職教論罈
직교론단
Vocational & Technical Education Forum
2015年
27期
80-84
,共5页
产教融合%"镇校企行"%合作办学%中山职院%产业学院
產教融閤%"鎮校企行"%閤作辦學%中山職院%產業學院
산교융합%"진교기행"%합작판학%중산직원%산업학원
中山职院基于区域产业转型升级需要,依托本校重点专业群和特色专业群,与专业镇(区)政府、企业、行业合作办学,在专业镇(区)产业园区创建多所产业学院.产业学院创新管理体制和运行机制,建立董(理)事会领导下的院长负责制和"镇校企行"多元投资体制,构建镇校企行协同育人机制(包括专业共建、人才共育、师资共培、资源共享、实习就业共推、共同创新机制).这种新型合作办学模式是提高职业院校技能人才培养质量、提升职业教育服务产业能力的有益尝试.
中山職院基于區域產業轉型升級需要,依託本校重點專業群和特色專業群,與專業鎮(區)政府、企業、行業閤作辦學,在專業鎮(區)產業園區創建多所產業學院.產業學院創新管理體製和運行機製,建立董(理)事會領導下的院長負責製和"鎮校企行"多元投資體製,構建鎮校企行協同育人機製(包括專業共建、人纔共育、師資共培、資源共享、實習就業共推、共同創新機製).這種新型閤作辦學模式是提高職業院校技能人纔培養質量、提升職業教育服務產業能力的有益嘗試.
중산직원기우구역산업전형승급수요,의탁본교중점전업군화특색전업군,여전업진(구)정부、기업、행업합작판학,재전업진(구)산업완구창건다소산업학원.산업학원창신관리체제화운행궤제,건립동(리)사회령도하적원장부책제화"진교기행"다원투자체제,구건진교기행협동육인궤제(포괄전업공건、인재공육、사자공배、자원공향、실습취업공추、공동창신궤제).저충신형합작판학모식시제고직업원교기능인재배양질량、제승직업교육복무산업능력적유익상시.
