英语广场(下旬刊)
英語廣場(下旬刊)
영어엄장(하순간)
English Square
2015年
12期
158-159
,共2页
数字化故事叙述%初中英语%学习主题
數字化故事敘述%初中英語%學習主題
수자화고사서술%초중영어%학습주제
数字化故事叙述是我国教育教学改革过程中新生的一种学习方式,其强调以学生为主体,以分享知识和经验交流的方法增强学生对知识的理解,对于其个人能力的提高具有重要作用.因此,本文以数字化故事叙述这一学习方式作为主要研究对象,通过对其概念进行阐述,再结合其在初中英语课堂设计原则的基础上,对数字化故事叙述在初中英语课堂中的应用展开了深入研究.
數字化故事敘述是我國教育教學改革過程中新生的一種學習方式,其彊調以學生為主體,以分享知識和經驗交流的方法增彊學生對知識的理解,對于其箇人能力的提高具有重要作用.因此,本文以數字化故事敘述這一學習方式作為主要研究對象,通過對其概唸進行闡述,再結閤其在初中英語課堂設計原則的基礎上,對數字化故事敘述在初中英語課堂中的應用展開瞭深入研究.
수자화고사서술시아국교육교학개혁과정중신생적일충학습방식,기강조이학생위주체,이분향지식화경험교류적방법증강학생대지식적리해,대우기개인능력적제고구유중요작용.인차,본문이수자화고사서술저일학습방식작위주요연구대상,통과대기개념진행천술,재결합기재초중영어과당설계원칙적기출상,대수자화고사서술재초중영어과당중적응용전개료심입연구.
