实用医药杂志
實用醫藥雜誌
실용의약잡지
Practical Journal of Medicine & Pharmacy
2015年
11期
1019-1021
,共3页
王丽杰%付晓丽%朱媛%吴志颖
王麗傑%付曉麗%硃媛%吳誌穎
왕려걸%부효려%주원%오지영
军人%状态-特质焦虑%自我和谐%认知功能
軍人%狀態-特質焦慮%自我和諧%認知功能
군인%상태-특질초필%자아화해%인지공능
目的 探讨不同水平状态焦虑对军人自我和谐和认知功能的影响,为缓解焦虑和利用焦虑提供依据.方法 参加军事演习的某部军人228名,以测得的STI均值大于均数1个标准差为高状态焦虑(A组),以小于1个标准差为低状态焦虑(B组),1:1配对各选34人,两组间比较特质焦虑得分有显著性差异(P＜0.05).测得自我和谐量表(SCCS),评定认知作业成绩,A、B组对照比较.结果 状态焦虑平均值A组42.06±6.84,B组30.91±6.25,A组和B组间比较P＜0.05.SCCS得分中,低自我和谐A组55.8％(19/34),B组17.6％(6/34);两组比较自我经验不和谐、灵活性及刻板性均有统计学差异(P＜0.01).简单认知作业成绩中视觉注意、听觉注意、注意分配A、B组两组之间无统计学意义,复杂认知实验中短时记忆、双手协调、双脚协调、复杂鉴别反应时间A组为4.61±3.47、1.30±0.36、0.95±0.28、14.07±2.86,B组为1.49±1.21、2.48±0.38、2.40±0.82、9.16±1.65、两组之间差别有统计学意义(P＜0.01).结论 军事活动中军人高特质焦虑更可能发生高水平状态焦虑,高水平状态焦虑比低水平状态焦虑对自我和谐和复杂认知功能有更大的影响.
目的 探討不同水平狀態焦慮對軍人自我和諧和認知功能的影響,為緩解焦慮和利用焦慮提供依據.方法 參加軍事縯習的某部軍人228名,以測得的STI均值大于均數1箇標準差為高狀態焦慮(A組),以小于1箇標準差為低狀態焦慮(B組),1:1配對各選34人,兩組間比較特質焦慮得分有顯著性差異(P＜0.05).測得自我和諧量錶(SCCS),評定認知作業成績,A、B組對照比較.結果 狀態焦慮平均值A組42.06±6.84,B組30.91±6.25,A組和B組間比較P＜0.05.SCCS得分中,低自我和諧A組55.8％(19/34),B組17.6％(6/34);兩組比較自我經驗不和諧、靈活性及刻闆性均有統計學差異(P＜0.01).簡單認知作業成績中視覺註意、聽覺註意、註意分配A、B組兩組之間無統計學意義,複雜認知實驗中短時記憶、雙手協調、雙腳協調、複雜鑒彆反應時間A組為4.61±3.47、1.30±0.36、0.95±0.28、14.07±2.86,B組為1.49±1.21、2.48±0.38、2.40±0.82、9.16±1.65、兩組之間差彆有統計學意義(P＜0.01).結論 軍事活動中軍人高特質焦慮更可能髮生高水平狀態焦慮,高水平狀態焦慮比低水平狀態焦慮對自我和諧和複雜認知功能有更大的影響.
목적 탐토불동수평상태초필대군인자아화해화인지공능적영향,위완해초필화이용초필제공의거.방법 삼가군사연습적모부군인228명,이측득적STI균치대우균수1개표준차위고상태초필(A조),이소우1개표준차위저상태초필(B조),1:1배대각선34인,량조간비교특질초필득분유현저성차이(P＜0.05).측득자아화해량표(SCCS),평정인지작업성적,A、B조대조비교.결과 상태초필평균치A조42.06±6.84,B조30.91±6.25,A조화B조간비교P＜0.05.SCCS득분중,저자아화해A조55.8％(19/34),B조17.6％(6/34);량조비교자아경험불화해、령활성급각판성균유통계학차이(P＜0.01).간단인지작업성적중시각주의、은각주의、주의분배A、B조량조지간무통계학의의,복잡인지실험중단시기억、쌍수협조、쌍각협조、복잡감별반응시간A조위4.61±3.47、1.30±0.36、0.95±0.28、14.07±2.86,B조위1.49±1.21、2.48±0.38、2.40±0.82、9.16±1.65、량조지간차별유통계학의의(P＜0.01).결론 군사활동중군인고특질초필경가능발생고수평상태초필,고수평상태초필비저수평상태초필대자아화해화복잡인지공능유경대적영향.
