中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
11期
7-8
,共2页
护理本科生%自我和谐%非技术技能
護理本科生%自我和諧%非技術技能
호리본과생%자아화해%비기술기능
目的:探讨护理本科生自我和谐对其非技术技能的影响.方法:对498名护理本科生进行自我和谐与非技术技能的问卷调查,了解护理本科生自我和谐与非技术技能的现状并探讨二者之间的关系.结果:护理本科生非技术技能总均分为(3.64±0.39)分;自我和谐总均分为(2.67±0.36)分.护理本科生自我和谐程度与非技术技能呈显著正相关.回归分析显示,控制人口学变量后,自我和谐作为自变量可独立预测非技术技能的20.4％,其进入回归方程的三个影响因素为自我灵活性、自我的刻板性和自我与经验不和谐.结论:提高护理本科生自我和谐程度是提高护理本科生非技术技能的重要手段.
目的:探討護理本科生自我和諧對其非技術技能的影響.方法:對498名護理本科生進行自我和諧與非技術技能的問捲調查,瞭解護理本科生自我和諧與非技術技能的現狀併探討二者之間的關繫.結果:護理本科生非技術技能總均分為(3.64±0.39)分;自我和諧總均分為(2.67±0.36)分.護理本科生自我和諧程度與非技術技能呈顯著正相關.迴歸分析顯示,控製人口學變量後,自我和諧作為自變量可獨立預測非技術技能的20.4％,其進入迴歸方程的三箇影響因素為自我靈活性、自我的刻闆性和自我與經驗不和諧.結論:提高護理本科生自我和諧程度是提高護理本科生非技術技能的重要手段.
목적:탐토호리본과생자아화해대기비기술기능적영향.방법:대498명호리본과생진행자아화해여비기술기능적문권조사,료해호리본과생자아화해여비기술기능적현상병탐토이자지간적관계.결과:호리본과생비기술기능총균분위(3.64±0.39)분;자아화해총균분위(2.67±0.36)분.호리본과생자아화해정도여비기술기능정현저정상관.회귀분석현시,공제인구학변량후,자아화해작위자변량가독립예측비기술기능적20.4％,기진입회귀방정적삼개영향인소위자아령활성、자아적각판성화자아여경험불화해.결론:제고호리본과생자아화해정도시제고호리본과생비기술기능적중요수단.
