广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
Guangdong Education
2015年
11期
22-24
,共3页
创业教育%专业教育%三阶段衔接、三课堂协同
創業教育%專業教育%三階段銜接、三課堂協同
창업교육%전업교육%삼계단함접、삼과당협동
随着社会的发展,创新力量已成为促进经济发展的新驱动力,实施创业教育是培养创新创业型人才的重要举措.在分析了创业教育如何与专业教育深入融合的基础上,笔者提出"三阶段衔接,三课堂协同"的教学训练模式.在创业教育实施的过程中,实现"创业意识渗透、创业效能提升、创业实战强化"的三个阶段有效衔接;通过三课堂协同,即第一课堂理论教学、第二课堂课外活动、第三课堂实践训练的相互协同实现三阶段衔接,为学生将来独立创业和就业做好能力和素质准备.
隨著社會的髮展,創新力量已成為促進經濟髮展的新驅動力,實施創業教育是培養創新創業型人纔的重要舉措.在分析瞭創業教育如何與專業教育深入融閤的基礎上,筆者提齣"三階段銜接,三課堂協同"的教學訓練模式.在創業教育實施的過程中,實現"創業意識滲透、創業效能提升、創業實戰彊化"的三箇階段有效銜接;通過三課堂協同,即第一課堂理論教學、第二課堂課外活動、第三課堂實踐訓練的相互協同實現三階段銜接,為學生將來獨立創業和就業做好能力和素質準備.
수착사회적발전,창신역량이성위촉진경제발전적신구동력,실시창업교육시배양창신창업형인재적중요거조.재분석료창업교육여하여전업교육심입융합적기출상,필자제출"삼계단함접,삼과당협동"적교학훈련모식.재창업교육실시적과정중,실현"창업의식삼투、창업효능제승、창업실전강화"적삼개계단유효함접;통과삼과당협동,즉제일과당이론교학、제이과당과외활동、제삼과당실천훈련적상호협동실현삼계단함접,위학생장래독립창업화취업주호능력화소질준비.
