职业
職業
직업
Occupation
2015年
29期
147-148
,共2页
高仿真模拟人%护理实践教学%教学评价%教学方法
高倣真模擬人%護理實踐教學%教學評價%教學方法
고방진모의인%호리실천교학%교학평개%교학방법
为探索高仿真模拟人在专科护理教学中的应用效果,我们随机抽取12级三年制护理专业17-20班共198名护理专业学生分别在第三学期和第四学期进行了多次高仿真模拟人实践教学.本文通过对高仿真模拟人在专科护理实践教学中应用的结果分析,发现多次应用模拟人进行实践教学可提高学生专业知识水平和护理操作技能,培养学生的临床胜任、知识的综合运用、团队合作等多项能力.
為探索高倣真模擬人在專科護理教學中的應用效果,我們隨機抽取12級三年製護理專業17-20班共198名護理專業學生分彆在第三學期和第四學期進行瞭多次高倣真模擬人實踐教學.本文通過對高倣真模擬人在專科護理實踐教學中應用的結果分析,髮現多次應用模擬人進行實踐教學可提高學生專業知識水平和護理操作技能,培養學生的臨床勝任、知識的綜閤運用、糰隊閤作等多項能力.
위탐색고방진모의인재전과호리교학중적응용효과,아문수궤추취12급삼년제호리전업17-20반공198명호리전업학생분별재제삼학기화제사학기진행료다차고방진모의인실천교학.본문통과대고방진모의인재전과호리실천교학중응용적결과분석,발현다차응용모의인진행실천교학가제고학생전업지식수평화호리조작기능,배양학생적림상성임、지식적종합운용、단대합작등다항능력.
