职业
職業
직업
Occupation
2015年
29期
136
,共1页
英语教学%教学模式%职业能力%行动导向
英語教學%教學模式%職業能力%行動導嚮
영어교학%교학모식%직업능력%행동도향
职业教育全球化速度的加快,对技工院校英语课程教学模式提出了挑战.本文提出,英语教学要以企业应用需求为依据,优化教学手段,采用行动导向教学法,激发学生学习兴趣,提升学生职业能力,体现学生学习的主体性.
職業教育全毬化速度的加快,對技工院校英語課程教學模式提齣瞭挑戰.本文提齣,英語教學要以企業應用需求為依據,優化教學手段,採用行動導嚮教學法,激髮學生學習興趣,提升學生職業能力,體現學生學習的主體性.
직업교육전구화속도적가쾌,대기공원교영어과정교학모식제출료도전.본문제출,영어교학요이기업응용수구위의거,우화교학수단,채용행동도향교학법,격발학생학습흥취,제승학생직업능력,체현학생학습적주체성.
