吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
12期
4-5
,共2页
共同体建设%模式%专业发展
共同體建設%模式%專業髮展
공동체건설%모식%전업발전
本文针对县级、域外教师发展共同体建设模式进行探索与实践:学区共同体模式,名优教师联盟共同体模式,兴趣共同体模式,与高校合作共同体模式,与名师工作室结盟共同体模式.多种形式的教师专业发展共同体的建设,营造并构建了校与校、教师之间新型的开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系,最大限度推动了不同背景、不同层次教师的专业发展.
本文針對縣級、域外教師髮展共同體建設模式進行探索與實踐:學區共同體模式,名優教師聯盟共同體模式,興趣共同體模式,與高校閤作共同體模式,與名師工作室結盟共同體模式.多種形式的教師專業髮展共同體的建設,營造併構建瞭校與校、教師之間新型的開放與互動、閤作與分享、關愛與支持的人際關繫,最大限度推動瞭不同揹景、不同層次教師的專業髮展.
본문침대현급、역외교사발전공동체건설모식진행탐색여실천:학구공동체모식,명우교사련맹공동체모식,흥취공동체모식,여고교합작공동체모식,여명사공작실결맹공동체모식.다충형식적교사전업발전공동체적건설,영조병구건료교여교、교사지간신형적개방여호동、합작여분향、관애여지지적인제관계,최대한도추동료불동배경、불동층차교사적전업발전.
