新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
11期
265
,共1页
情景%评价%策略
情景%評價%策略
정경%평개%책략
幼儿园《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿艺术教育强调"感受与表现",而不再重复"技能训练",要从习惯于在美术活动中教艺术技能,转变为用多种途径去引导对美的感受和表现.而"情景教学"则是发展幼儿艺术感受力、表现力和创造力的有效途径."情景美术"活动以情景贯穿始终,让幼儿通过绘画自由表现对世界的理解和认识,自由表达在活动中的情感体验和审美感受.
幼兒園《3～6歲兒童學習與髮展指南》指齣:幼兒藝術教育彊調"感受與錶現",而不再重複"技能訓練",要從習慣于在美術活動中教藝術技能,轉變為用多種途徑去引導對美的感受和錶現.而"情景教學"則是髮展幼兒藝術感受力、錶現力和創造力的有效途徑."情景美術"活動以情景貫穿始終,讓幼兒通過繪畫自由錶現對世界的理解和認識,自由錶達在活動中的情感體驗和審美感受.
유인완《3～6세인동학습여발전지남》지출:유인예술교육강조"감수여표현",이불재중복"기능훈련",요종습관우재미술활동중교예술기능,전변위용다충도경거인도대미적감수화표현.이"정경교학"칙시발전유인예술감수력、표현력화창조력적유효도경."정경미술"활동이정경관천시종,양유인통과회화자유표현대세계적리해화인식,자유표체재활동중적정감체험화심미감수.
