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Wenli Daohang
2015年
12期
5
,共1页
幽默%功能和效用%教学实践
幽默%功能和效用%教學實踐
유묵%공능화효용%교학실천
教师将幽默运用于整个教学过程中,会起到特殊的功能和效用,它会造成一种引人发笑而又充满情趣的课堂教学氛围.那么中小学语文教学中如何使整个教学过程富有幽默感呢?一要充分挖掘教材中的幽默素材,二要使用幽默的教学语言,包括适时运用口语和体态语言进行教学,三要适当补充幽默素材,四要利用各种修辞手法,只有这样,才能使学生和教师愉悦地进行高效的课堂教学.
教師將幽默運用于整箇教學過程中,會起到特殊的功能和效用,它會造成一種引人髮笑而又充滿情趣的課堂教學氛圍.那麽中小學語文教學中如何使整箇教學過程富有幽默感呢?一要充分挖掘教材中的幽默素材,二要使用幽默的教學語言,包括適時運用口語和體態語言進行教學,三要適噹補充幽默素材,四要利用各種脩辭手法,隻有這樣,纔能使學生和教師愉悅地進行高效的課堂教學.
교사장유묵운용우정개교학과정중,회기도특수적공능화효용,타회조성일충인인발소이우충만정취적과당교학분위.나요중소학어문교학중여하사정개교학과정부유유묵감니?일요충분알굴교재중적유묵소재,이요사용유묵적교학어언,포괄괄시운용구어화체태어언진행교학,삼요괄당보충유묵소재,사요이용각충수사수법,지유저양,재능사학생화교사유열지진행고효적과당교학.
