新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
11期
256
,共1页
小学生%数学知识%形成过程%重要性
小學生%數學知識%形成過程%重要性
소학생%수학지식%형성과정%중요성
学生在数学知识的学习过程中,数学知识的形成过程对学生数学知识的掌握程度影响重大.数学知识的形成过程给学生留下深刻的印象,那数学知识就会在学生的脑海中根深蒂固.为此,要求数学教师关注数学知识的形成过程,让学生在熟知的氛围中,结合丰富的教学活动,感受数学知识的含义.
學生在數學知識的學習過程中,數學知識的形成過程對學生數學知識的掌握程度影響重大.數學知識的形成過程給學生留下深刻的印象,那數學知識就會在學生的腦海中根深蒂固.為此,要求數學教師關註數學知識的形成過程,讓學生在熟知的氛圍中,結閤豐富的教學活動,感受數學知識的含義.
학생재수학지식적학습과정중,수학지식적형성과정대학생수학지식적장악정도영향중대.수학지식적형성과정급학생류하심각적인상,나수학지식취회재학생적뇌해중근심체고.위차,요구수학교사관주수학지식적형성과정,양학생재숙지적분위중,결합봉부적교학활동,감수수학지식적함의.
