读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
48期
21
,共1页
良好习惯养成%家校合作%言传身教%举一反三%持之以恒
良好習慣養成%傢校閤作%言傳身教%舉一反三%持之以恆
량호습관양성%가교합작%언전신교%거일반삼%지지이항
"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运."培养学生良好习惯的重要性显而易见,小学低年级又是培养学生良好习惯的重要时机.父母是孩子的第一任老师,学校又是学生学习知识、学会做人的直接阵地,让学校和家庭携手,形成合力,重视教师的引领作用:言传于课堂;重视父母的指向作用:身教于生活.举一反三,渗透寻求捷径的方法.不姑息,不松懈,常提醒,常落实,持之以恒,让家校合作促进学生良好习惯的养成和巩固.
"播種行為,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫命運."培養學生良好習慣的重要性顯而易見,小學低年級又是培養學生良好習慣的重要時機.父母是孩子的第一任老師,學校又是學生學習知識、學會做人的直接陣地,讓學校和傢庭攜手,形成閤力,重視教師的引領作用:言傳于課堂;重視父母的指嚮作用:身教于生活.舉一反三,滲透尋求捷徑的方法.不姑息,不鬆懈,常提醒,常落實,持之以恆,讓傢校閤作促進學生良好習慣的養成和鞏固.
"파충행위,수획습관;파충습관,수획성격;파충성격,수획명운."배양학생량호습관적중요성현이역견,소학저년급우시배양학생량호습관적중요시궤.부모시해자적제일임로사,학교우시학생학습지식、학회주인적직접진지,양학교화가정휴수,형성합력,중시교사적인령작용:언전우과당;중시부모적지향작용:신교우생활.거일반삼,삼투심구첩경적방법.불고식,불송해,상제성,상락실,지지이항,양가교합작촉진학생량호습관적양성화공고.
