关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
11期
343-344
,共2页
小学生%阅读兴趣%阅读能力%培养%方法与策略
小學生%閱讀興趣%閱讀能力%培養%方法與策略
소학생%열독흥취%열독능력%배양%방법여책략
课堂教学是小学语文教学的主渠道,是实施素质教育的主阵地.但是阅读教学中,我们语文教师对小学生阅读能力的培养缺乏重视,然而,一个人的阅读能力的好坏足以影响其一生的学习生活.为此,培养和提高小学生的阅读能力是小学语文教师的一项紧迫任务,本文阐述了提高小学生语文阅读能力策略的几点体会,仅供广大小学语文教师借鉴与参考.
課堂教學是小學語文教學的主渠道,是實施素質教育的主陣地.但是閱讀教學中,我們語文教師對小學生閱讀能力的培養缺乏重視,然而,一箇人的閱讀能力的好壞足以影響其一生的學習生活.為此,培養和提高小學生的閱讀能力是小學語文教師的一項緊迫任務,本文闡述瞭提高小學生語文閱讀能力策略的幾點體會,僅供廣大小學語文教師藉鑒與參攷.
과당교학시소학어문교학적주거도,시실시소질교육적주진지.단시열독교학중,아문어문교사대소학생열독능력적배양결핍중시,연이,일개인적열독능력적호배족이영향기일생적학습생활.위차,배양화제고소학생적열독능력시소학어문교사적일항긴박임무,본문천술료제고소학생어문열독능력책략적궤점체회,부공엄대소학어문교사차감여삼고.
