关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
11期
340-341
,共2页
小学语文%个性化阅读
小學語文%箇性化閱讀
소학어문%개성화열독
个性化阅读教学已成为新课程改革背景下的热门话题,我们应该对教师与学生的角色进行定位,坚持"以人为本"的教学理念,构建开放活跃的课堂教学格局;把个性化阅读教学的起点放在课内,尊重学生的阅读感受,让学生在个性化阅读中得到独特体验.本文在小学语文阅读教学对策领域提出教学策略.
箇性化閱讀教學已成為新課程改革揹景下的熱門話題,我們應該對教師與學生的角色進行定位,堅持"以人為本"的教學理唸,構建開放活躍的課堂教學格跼;把箇性化閱讀教學的起點放在課內,尊重學生的閱讀感受,讓學生在箇性化閱讀中得到獨特體驗.本文在小學語文閱讀教學對策領域提齣教學策略.
개성화열독교학이성위신과정개혁배경하적열문화제,아문응해대교사여학생적각색진행정위,견지"이인위본"적교학이념,구건개방활약적과당교학격국;파개성화열독교학적기점방재과내,존중학생적열독감수,양학생재개성화열독중득도독특체험.본문재소학어문열독교학대책영역제출교학책략.
