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Take Care of Tomorrow
2015年
11期
278
,共1页
小学音乐%课堂教学%有效提问
小學音樂%課堂教學%有效提問
소학음악%과당교학%유효제문
在小学音乐的教学课程中,教学任务和教学目标主要是在课堂上完成的,如果在课堂上只是教师讲解,而不提问的话,会降低教学的效果.相反的,如果在课堂上教师能够有效的提问,让学生主动的参与到讨论与课堂互动中,就能达到理想的教学效果.另外,通过提问与回答,教师可以很好的了解学生掌握知识的情况,也能活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣.
在小學音樂的教學課程中,教學任務和教學目標主要是在課堂上完成的,如果在課堂上隻是教師講解,而不提問的話,會降低教學的效果.相反的,如果在課堂上教師能夠有效的提問,讓學生主動的參與到討論與課堂互動中,就能達到理想的教學效果.另外,通過提問與迴答,教師可以很好的瞭解學生掌握知識的情況,也能活躍課堂氣氛,激髮學生學習的興趣.
재소학음악적교학과정중,교학임무화교학목표주요시재과당상완성적,여과재과당상지시교사강해,이불제문적화,회강저교학적효과.상반적,여과재과당상교사능구유효적제문,양학생주동적삼여도토론여과당호동중,취능체도이상적교학효과.령외,통과제문여회답,교사가이흔호적료해학생장악지식적정황,야능활약과당기분,격발학생학습적흥취.
