读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
48期
328
,共1页
优化情境%手段新颖%激发情趣%活学活用
優化情境%手段新穎%激髮情趣%活學活用
우화정경%수단신영%격발정취%활학활용
要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师的引导下,通过观察、发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,通过交流与合作发展交流与合作的能力.
要通過創設良好的語言環境和提供大量的語言實踐的機會,使學生通過自己的體驗、感知、實踐、參與和交流,形成語感;在教師的引導下,通過觀察、髮現和歸納等方式,掌握語言的規律,形成有效的學習策略,通過交流與閤作髮展交流與閤作的能力.
요통과창설량호적어언배경화제공대량적어언실천적궤회,사학생통과자기적체험、감지、실천、삼여화교류,형성어감;재교사적인도하,통과관찰、발현화귀납등방식,장악어언적규률,형성유효적학습책략,통과교류여합작발전교류여합작적능력.
