关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
11期
136
,共1页
策略%激励%创设
策略%激勵%創設
책략%격려%창설
只有那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学,只有那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学,也只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,那些真正做到"以参与求体验,以创新求发展"的教学才能有效地促进学生的发展.
隻有那些在教學內容上能夠切入併豐富學生經驗繫統的教學,隻有那些能夠使學生穫得積極的、深層次的體驗的教學,也隻有那些能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學,那些真正做到"以參與求體驗,以創新求髮展"的教學纔能有效地促進學生的髮展.
지유나사재교학내용상능구절입병봉부학생경험계통적교학,지유나사능구사학생획득적겁적、심층차적체험적교학,야지유나사능급학생족구자주적공간、족구활동적궤회적교학,나사진정주도"이삼여구체험,이창신구발전"적교학재능유효지촉진학생적발전.
