读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
48期
166
,共1页
信息技术%数学学科整合%学习工具%多媒体
信息技術%數學學科整閤%學習工具%多媒體
신식기술%수학학과정합%학습공구%다매체
《小学数学课程标准》中指出:"把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具."足见信息技术与数学学科教学整合的重要性.利用计算机的教学手段能为学生提供生动逼真的教学情境,为学生营造一个声像同步,能动能静的教学情境,促进学生主动参与,充分发挥学生的主体作用,让不同的学生都有所收获,促进学生独立思考,积极主动参与的良好品质,促进学生各方面能力的提高.
《小學數學課程標準》中指齣:"把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的彊有力工具."足見信息技術與數學學科教學整閤的重要性.利用計算機的教學手段能為學生提供生動逼真的教學情境,為學生營造一箇聲像同步,能動能靜的教學情境,促進學生主動參與,充分髮揮學生的主體作用,讓不同的學生都有所收穫,促進學生獨立思攷,積極主動參與的良好品質,促進學生各方麵能力的提高.
《소학수학과정표준》중지출:"파현대신식기술작위학생학습수학화해결문제적강유력공구."족견신식기술여수학학과교학정합적중요성.이용계산궤적교학수단능위학생제공생동핍진적교학정경,위학생영조일개성상동보,능동능정적교학정경,촉진학생주동삼여,충분발휘학생적주체작용,양불동적학생도유소수획,촉진학생독립사고,적겁주동삼여적량호품질,촉진학생각방면능력적제고.
