读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
48期
114,封3
,共2页
提高专业素养%增强职业自信%加强政策导向
提高專業素養%增彊職業自信%加彊政策導嚮
제고전업소양%증강직업자신%가강정책도향
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(教思政[2014]2号)(以下简称《标准》)的颁布对辅导员队伍建设具有重要影响.《标准》的实施提升了辅导员队伍专业素养、增强了辅导员队伍职业自信、强化了辅导员队伍政策导向.《标准》中明确提出加大对辅导员工作投入、加强对辅导员工作机制的保障力度,对规范辅导员工作范畴具有重要的指导作用;对辅导员思想素质的提升和提高辅导员职业能力有较大的激励作用.
《高等學校輔導員職業能力標準(暫行)》(教思政[2014]2號)(以下簡稱《標準》)的頒佈對輔導員隊伍建設具有重要影響.《標準》的實施提升瞭輔導員隊伍專業素養、增彊瞭輔導員隊伍職業自信、彊化瞭輔導員隊伍政策導嚮.《標準》中明確提齣加大對輔導員工作投入、加彊對輔導員工作機製的保障力度,對規範輔導員工作範疇具有重要的指導作用;對輔導員思想素質的提升和提高輔導員職業能力有較大的激勵作用.
《고등학교보도원직업능력표준(잠행)》(교사정[2014]2호)(이하간칭《표준》)적반포대보도원대오건설구유중요영향.《표준》적실시제승료보도원대오전업소양、증강료보도원대오직업자신、강화료보도원대오정책도향.《표준》중명학제출가대대보도원공작투입、가강대보도원공작궤제적보장력도,대규범보도원공작범주구유중요적지도작용;대보도원사상소질적제승화제고보도원직업능력유교대적격려작용.
