读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
48期
155
,共1页
重视%数学学具操作%促进%小学生%健康发展
重視%數學學具操作%促進%小學生%健康髮展
중시%수학학구조작%촉진%소학생%건강발전
随着课程改革的深化和发展,数学教学在培养学生创新精神和实践能力上的积极作用日益彰显,引导学生在课堂上动手操作已经作为一种教学方法被广泛应用于小学数学课堂教学.动手操作是学生参与活动、获得知识的必要手段,是智力的起源、思维的基础.在教学实践中,如能恰当地组织学生使用学具,开展实际操作活动,不仅能较好地发展学生的动手能力,更能使学生的思维得到较好的发展.
隨著課程改革的深化和髮展,數學教學在培養學生創新精神和實踐能力上的積極作用日益彰顯,引導學生在課堂上動手操作已經作為一種教學方法被廣汎應用于小學數學課堂教學.動手操作是學生參與活動、穫得知識的必要手段,是智力的起源、思維的基礎.在教學實踐中,如能恰噹地組織學生使用學具,開展實際操作活動,不僅能較好地髮展學生的動手能力,更能使學生的思維得到較好的髮展.
수착과정개혁적심화화발전,수학교학재배양학생창신정신화실천능력상적적겁작용일익창현,인도학생재과당상동수조작이경작위일충교학방법피엄범응용우소학수학과당교학.동수조작시학생삼여활동、획득지식적필요수단,시지력적기원、사유적기출.재교학실천중,여능흡당지조직학생사용학구,개전실제조작활동,불부능교호지발전학생적동수능력,경능사학생적사유득도교호적발전.
