新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2015年
11期
93-94
,共2页
情境创设%五年级%数学课堂%运用
情境創設%五年級%數學課堂%運用
정경창설%오년급%수학과당%운용
情境创设是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的有效手段,科学的情境创设能够将数学学习和学生的生活紧密结合,极大地提高学生的学习兴趣.文章首先分析了情境创设需要注意的原则,接着从利用游戏、故事、生活、竞争创设情境这4个方面,探讨了情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用.
情境創設是激髮學生學習興趣、提高課堂教學效率的有效手段,科學的情境創設能夠將數學學習和學生的生活緊密結閤,極大地提高學生的學習興趣.文章首先分析瞭情境創設需要註意的原則,接著從利用遊戲、故事、生活、競爭創設情境這4箇方麵,探討瞭情境創設在小學五年級數學課堂教學中的運用.
정경창설시격발학생학습흥취、제고과당교학효솔적유효수단,과학적정경창설능구장수학학습화학생적생활긴밀결합,겁대지제고학생적학습흥취.문장수선분석료정경창설수요주의적원칙,접착종이용유희、고사、생활、경쟁창설정경저4개방면,탐토료정경창설재소학오년급수학과당교학중적운용.
