CAJ | 학술논문

在初中语文课堂上．多媒体作为教学的辅助手段，被越来越广泛地运用。但是有许多教师在运用的过程中没有根据语文学科特点。进入了一些使用误区．如课件占领课堂、设计不合理、代替板书、限制学生思维、偏重情感教育，导致课堂效率低下。语文教师一定要理性思考．逐步探讨解决问题的对策，使之更好地为语文教学服务。
재초중어문과당상．다매체작위교학적보조수단，피월래월엄범지운용。단시유허다교사재운용적과정중몰유근거어문학과특점。진입료일사사용오구．여과건점령과당、설계불합리、대체판서、한제학생사유、편중정감교육，도치과당효솔저하。어문교사일정요이성사고．축보탐토해결문제적대책，사지경호지위어문교학복무。