科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
29期
668-669
,共2页
多媒体英语教学%高职高专%建构主义%优化英语教学%教师为主导%学生为主体
多媒體英語教學%高職高專%建構主義%優化英語教學%教師為主導%學生為主體
다매체영어교학%고직고전%건구주의%우화영어교학%교사위주도%학생위주체
高职高专英语教学应用多媒体技术,可以利用多媒体生动、形象的图示、声音、色彩和动画来传递教学信息,既可以充分调动学生的耳、眼、口、手等多种感官同时工作,又可以为学生创造一个充满英语氛围的学习环境.有利于充分调动学生英语学习的积极性,有利于提高课堂教学效果和效率,丰富了教师的教学方法和手段,为英语教学提供了无穷的资源和美好的前景.本文分析了高职高专学生学习英语的现状,探讨了运用多谋体技术进行英语教学的优势,提出了多媒体英语教学的理论依据,指出了多媒体英语教学应坚持的基本原则.
高職高專英語教學應用多媒體技術,可以利用多媒體生動、形象的圖示、聲音、色綵和動畫來傳遞教學信息,既可以充分調動學生的耳、眼、口、手等多種感官同時工作,又可以為學生創造一箇充滿英語氛圍的學習環境.有利于充分調動學生英語學習的積極性,有利于提高課堂教學效果和效率,豐富瞭教師的教學方法和手段,為英語教學提供瞭無窮的資源和美好的前景.本文分析瞭高職高專學生學習英語的現狀,探討瞭運用多謀體技術進行英語教學的優勢,提齣瞭多媒體英語教學的理論依據,指齣瞭多媒體英語教學應堅持的基本原則.
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