科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
18期
234
,共1页
情绪%调控%心理学%乐学%心理状态
情緒%調控%心理學%樂學%心理狀態
정서%조공%심이학%악학%심리상태
本文分别从教师和学生两方面论证了心理学中情绪在舞蹈教学中的作用,分析了教师自我情绪控制的途径,同时也阐明了如何随时把握学生在课堂的情绪变化,及时调控好学生的情绪或者通过课外交流以及其他途径加强与学生的情感交流,来促进情意交流,来促进舞蹈教学的进步.
本文分彆從教師和學生兩方麵論證瞭心理學中情緒在舞蹈教學中的作用,分析瞭教師自我情緒控製的途徑,同時也闡明瞭如何隨時把握學生在課堂的情緒變化,及時調控好學生的情緒或者通過課外交流以及其他途徑加彊與學生的情感交流,來促進情意交流,來促進舞蹈教學的進步.
본문분별종교사화학생량방면론증료심이학중정서재무도교학중적작용,분석료교사자아정서공제적도경,동시야천명료여하수시파악학생재과당적정서변화,급시조공호학생적정서혹자통과과외교류이급기타도경가강여학생적정감교류,래촉진정의교류,래촉진무도교학적진보.
