青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2012年
1期
130-131
,共2页
管理理念%以人为本%人文关怀
管理理唸%以人為本%人文關懷
관리이념%이인위본%인문관부
学校教师管理应内在地关注教师之作为“人”的生命属性与价值追求.实现教师人生意义与生命价值的提升,是学校教师管理的终极价值目标与根本旨归.知识时代要求学校管理者贯彻“以人为本”价值理念,探求教师管理的生命向度,还原教师管理之人文关怀的本真意蕴.
學校教師管理應內在地關註教師之作為“人”的生命屬性與價值追求.實現教師人生意義與生命價值的提升,是學校教師管理的終極價值目標與根本旨歸.知識時代要求學校管理者貫徹“以人為本”價值理唸,探求教師管理的生命嚮度,還原教師管理之人文關懷的本真意蘊.
학교교사관리응내재지관주교사지작위“인”적생명속성여개치추구.실현교사인생의의여생명개치적제승,시학교교사관리적종겁개치목표여근본지귀.지식시대요구학교관리자관철“이인위본”개치이념,탐구교사관리적생명향도,환원교사관리지인문관부적본진의온.
