中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2008年
14期
247,249
,共2页
教育观念%学生%关注%角色
教育觀唸%學生%關註%角色
교육관념%학생%관주%각색
没有教学的改革,就没有新课程的成功.课程改革需要教学的转型,而新课程的推行导致了教学观念的巨大变化,这种变化必将对有效教学的内涵产生重要影响.本文尝试提出新课程背景下的合作学习、有效教学理念,并提出了历史课中让学生成为学习的主人.
沒有教學的改革,就沒有新課程的成功.課程改革需要教學的轉型,而新課程的推行導緻瞭教學觀唸的巨大變化,這種變化必將對有效教學的內涵產生重要影響.本文嘗試提齣新課程揹景下的閤作學習、有效教學理唸,併提齣瞭歷史課中讓學生成為學習的主人.
몰유교학적개혁,취몰유신과정적성공.과정개혁수요교학적전형,이신과정적추행도치료교학관념적거대변화,저충변화필장대유효교학적내함산생중요영향.본문상시제출신과정배경하적합작학습、유효교학이념,병제출료역사과중양학생성위학습적주인.
