文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
29期
20-21
,共2页
班级导师%提高%指导效果
班級導師%提高%指導效果
반급도사%제고%지도효과
本科生导师制培养模式作为现行本科教育体制的有效补充已经为许多本科院校所采用,其实行后的良好结果也得到了来自各方面,尤其是在校大学生的认可.提高指导效果包括两个方面,一是将每一个大学生培养成有用人才,二是每个学生都可以发挥自己的禀赋优势.为此,班级导师不但要付出爱心和努力,还要有高超的指导艺术,选择好具体指导时的方式、方法和时机,和大学生们形成良好的交流和沟通,将对学生的教育和指导置于潜移默化之中.
本科生導師製培養模式作為現行本科教育體製的有效補充已經為許多本科院校所採用,其實行後的良好結果也得到瞭來自各方麵,尤其是在校大學生的認可.提高指導效果包括兩箇方麵,一是將每一箇大學生培養成有用人纔,二是每箇學生都可以髮揮自己的稟賦優勢.為此,班級導師不但要付齣愛心和努力,還要有高超的指導藝術,選擇好具體指導時的方式、方法和時機,和大學生們形成良好的交流和溝通,將對學生的教育和指導置于潛移默化之中.
본과생도사제배양모식작위현행본과교육체제적유효보충이경위허다본과원교소채용,기실행후적량호결과야득도료래자각방면,우기시재교대학생적인가.제고지도효과포괄량개방면,일시장매일개대학생배양성유용인재,이시매개학생도가이발휘자기적품부우세.위차,반급도사불단요부출애심화노력,환요유고초적지도예술,선택호구체지도시적방식、방법화시궤,화대학생문형성량호적교류화구통,장대학생적교육화지도치우잠이묵화지중.
