中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
20期
185-186
,共2页
教学信念%教师发展%反思性教学
教學信唸%教師髮展%反思性教學
교학신념%교사발전%반사성교학
近几年来对于教师的研究越来越多的出现在教育教学研究领域,其中教师教学信念研究成为一个新的研究方向.教师的信念对于他们的教学策略和教学实践有很大的影响作用.因此,本文结合教师信念的基本理论,提出了一些增强教师信念意识的策略,以促进教师职业发展,提高英语教学质量.
近幾年來對于教師的研究越來越多的齣現在教育教學研究領域,其中教師教學信唸研究成為一箇新的研究方嚮.教師的信唸對于他們的教學策略和教學實踐有很大的影響作用.因此,本文結閤教師信唸的基本理論,提齣瞭一些增彊教師信唸意識的策略,以促進教師職業髮展,提高英語教學質量.
근궤년래대우교사적연구월래월다적출현재교육교학연구영역,기중교사교학신념연구성위일개신적연구방향.교사적신념대우타문적교학책략화교학실천유흔대적영향작용.인차,본문결합교사신념적기본이론,제출료일사증강교사신념의식적책략,이촉진교사직업발전,제고영어교학질량.
