中外健康文摘
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중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2011年
29期
174-176
,共3页
PBL%护理学基础%教学方法
PBL%護理學基礎%教學方法
PBL%호이학기출%교학방법
现今,医学各学科相互交叉渗透,护理教育也提出新的要求,为适应护理教育改革的发展趋势,培养高素质,高质量,高水平的护理人才,改变固有传统"填鸭式"教学模式采取PBL以问题为基础的新型教学方法正在进行积极的探索.笔者针对2008级五年制大专护理专业<护理学基础>部分内容采取PBL教学方法进行尝试,结果表明PBL教学模式充分调动了学生学习的主动性和积极性,收到良好教学效果.
現今,醫學各學科相互交扠滲透,護理教育也提齣新的要求,為適應護理教育改革的髮展趨勢,培養高素質,高質量,高水平的護理人纔,改變固有傳統"填鴨式"教學模式採取PBL以問題為基礎的新型教學方法正在進行積極的探索.筆者針對2008級五年製大專護理專業<護理學基礎>部分內容採取PBL教學方法進行嘗試,結果錶明PBL教學模式充分調動瞭學生學習的主動性和積極性,收到良好教學效果.
현금,의학각학과상호교차삼투,호리교육야제출신적요구,위괄응호리교육개혁적발전추세,배양고소질,고질량,고수평적호리인재,개변고유전통"전압식"교학모식채취PBL이문제위기출적신형교학방법정재진행적겁적탐색.필자침대2008급오년제대전호리전업<호이학기출>부분내용채취PBL교학방법진행상시,결과표명PBL교학모식충분조동료학생학습적주동성화적겁성,수도량호교학효과.
