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2011年
1期
335
,共1页
思想品德教学%学习兴趣%自主合作探究%生活化%情感化%教学评价%学法指导
思想品德教學%學習興趣%自主閤作探究%生活化%情感化%教學評價%學法指導
사상품덕교학%학습흥취%자주합작탐구%생활화%정감화%교학평개%학법지도
<思想品德>新课程标准强调:学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观.在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养,这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化.因此,关注学生的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的.本文就从激发兴趣、自主合作探究课堂,生活化课堂、促进师生的情感交融、关注学生情感体验、重视教学评价、学法指导方面关注学生在课堂学习中的情感体验,能力培养,实现思想品德的课程标准,从而搞好思品课堂教学,让思品课堂成为最受学生欢迎的课堂.
<思想品德>新課程標準彊調:學生的髮展應該是多領域的髮展,包括知識、情感、人生觀.在教學中,教師不僅要關註學生接受信息過程中的認知因素,更要關註學生接受信息過程中的興趣、學習方式、情感體驗以及學習能力的培養,這樣纔能使知識通過情感、能力這箇媒介更好地為學生接納和內化.因此,關註學生的學習興趣、方式、情感、方法是非常必要的.本文就從激髮興趣、自主閤作探究課堂,生活化課堂、促進師生的情感交融、關註學生情感體驗、重視教學評價、學法指導方麵關註學生在課堂學習中的情感體驗,能力培養,實現思想品德的課程標準,從而搞好思品課堂教學,讓思品課堂成為最受學生歡迎的課堂.
<사상품덕>신과정표준강조:학생적발전응해시다영역적발전,포괄지식、정감、인생관.재교학중,교사불부요관주학생접수신식과정중적인지인소,경요관주학생접수신식과정중적흥취、학습방식、정감체험이급학습능력적배양,저양재능사지식통과정감、능력저개매개경호지위학생접납화내화.인차,관주학생적학습흥취、방식、정감、방법시비상필요적.본문취종격발흥취、자주합작탐구과당,생활화과당、촉진사생적정감교융、관주학생정감체험、중시교학평개、학법지도방면관주학생재과당학습중적정감체험,능력배양,실현사상품덕적과정표준,종이고호사품과당교학,양사품과당성위최수학생환영적과당.
