科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
1期
580-581
,共2页
焦虑%认知行为疗法%放松训练
焦慮%認知行為療法%放鬆訓練
초필%인지행위요법%방송훈련
本文是一个研一学生因论文压力和师生关系引发的焦虑情绪分析报告.揭示了焦虑产生的心理机制及社会、心理因素,运用新一代认知行为疗法对其进行了临床诊断与技术干预.根据求助者的问题制定了相应的调节治疗计划,改变其错误认知与不合理思维,建立新观念,进行放松训练,制定合理的论文写作计划等调整其焦虑状态,增强其自信心,短期内收到了明显的临床效果.
本文是一箇研一學生因論文壓力和師生關繫引髮的焦慮情緒分析報告.揭示瞭焦慮產生的心理機製及社會、心理因素,運用新一代認知行為療法對其進行瞭臨床診斷與技術榦預.根據求助者的問題製定瞭相應的調節治療計劃,改變其錯誤認知與不閤理思維,建立新觀唸,進行放鬆訓練,製定閤理的論文寫作計劃等調整其焦慮狀態,增彊其自信心,短期內收到瞭明顯的臨床效果.
본문시일개연일학생인논문압력화사생관계인발적초필정서분석보고.게시료초필산생적심리궤제급사회、심리인소,운용신일대인지행위요법대기진행료림상진단여기술간예.근거구조자적문제제정료상응적조절치료계화,개변기착오인지여불합리사유,건립신관념,진행방송훈련,제정합리적논문사작계화등조정기초필상태,증강기자신심,단기내수도료명현적림상효과.
