商情
商情
상정
SHANGQING
2010年
28期
58,94
,共2页
差异教学%高中化学新课程%教学模式%教学策略
差異教學%高中化學新課程%教學模式%教學策略
차이교학%고중화학신과정%교학모식%교학책략
本研究立足高中化学新课程,提出高中化学差异教学模式和策略,进行差异教学实践研究.结果表明:新课程高中化学差异教学能提高学生的学科成绩;提升学生学习化学的兴趣、自信心、积极性、成就感和自我效能感;化学差异教学方法对化学学习能起积极作用,对其它学科的学习也有积极的迁移和帮助作用.
本研究立足高中化學新課程,提齣高中化學差異教學模式和策略,進行差異教學實踐研究.結果錶明:新課程高中化學差異教學能提高學生的學科成績;提升學生學習化學的興趣、自信心、積極性、成就感和自我效能感;化學差異教學方法對化學學習能起積極作用,對其它學科的學習也有積極的遷移和幫助作用.
본연구립족고중화학신과정,제출고중화학차이교학모식화책략,진행차이교학실천연구.결과표명:신과정고중화학차이교학능제고학생적학과성적;제승학생학습화학적흥취、자신심、적겁성、성취감화자아효능감;화학차이교학방법대화학학습능기적겁작용,대기타학과적학습야유적겁적천이화방조작용.
