教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
29期
43-44
,共2页
中职数学%教学效果%教学方法
中職數學%教學效果%教學方法
중직수학%교학효과%교학방법
课堂是学生获取知识、培养能力的主场所,在中职数学教学中,教师要立足于教学实际,以学生为主体,千方百计地调动学生学习的积极性,运用恰当地教学方法激励学生积极参与,把课堂变成师生共同创建的场所,让每一个学生都成为参与者、实践者、研究者、探索者,让课堂真正成为学生获取知识、提高能力的殿堂.
課堂是學生穫取知識、培養能力的主場所,在中職數學教學中,教師要立足于教學實際,以學生為主體,韆方百計地調動學生學習的積極性,運用恰噹地教學方法激勵學生積極參與,把課堂變成師生共同創建的場所,讓每一箇學生都成為參與者、實踐者、研究者、探索者,讓課堂真正成為學生穫取知識、提高能力的殿堂.
과당시학생획취지식、배양능력적주장소,재중직수학교학중,교사요립족우교학실제,이학생위주체,천방백계지조동학생학습적적겁성,운용흡당지교학방법격려학생적겁삼여,파과당변성사생공동창건적장소,양매일개학생도성위삼여자、실천자、연구자、탐색자,양과당진정성위학생획취지식、제고능력적전당.
