教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
30期
74-75
,共2页
个性化%感悟%理解
箇性化%感悟%理解
개성화%감오%리해
在阅读教学中构建个性化的感悟和理解是素质教育的要求,体现了课堂教学的科学性和人文色彩,促使学生学会了阅读,主动地阅读.
在閱讀教學中構建箇性化的感悟和理解是素質教育的要求,體現瞭課堂教學的科學性和人文色綵,促使學生學會瞭閱讀,主動地閱讀.
재열독교학중구건개성화적감오화리해시소질교육적요구,체현료과당교학적과학성화인문색채,촉사학생학회료열독,주동지열독.
