教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
11期
57-58
,共2页
数学%概念%教学%与%能力培养
數學%概唸%教學%與%能力培養
수학%개념%교학%여%능력배양
初中学生一开始接触初中数学,就为学生打开了与小学阶段无以比拟的数学视野.现行的初中数学教材和新课标,要求必须打破数学教学活动中满堂灌、题海战术的教学方式.教师在数学教学活动中,往往会走入忽视数学概念教学的误区,而恰恰数学概念的掌握对于学生认识、理解、掌握数学知识是十分重要的,它是学好数学知识基础的基础,因此,我们在数学概念教学时,切忌简单从事,应把数学概念教学与培养学生能力的提高有机结合起来,才能使学生产生浓厚的学习兴趣,达到事半功倍、提高教学质量的效果.
初中學生一開始接觸初中數學,就為學生打開瞭與小學階段無以比擬的數學視野.現行的初中數學教材和新課標,要求必鬚打破數學教學活動中滿堂灌、題海戰術的教學方式.教師在數學教學活動中,往往會走入忽視數學概唸教學的誤區,而恰恰數學概唸的掌握對于學生認識、理解、掌握數學知識是十分重要的,它是學好數學知識基礎的基礎,因此,我們在數學概唸教學時,切忌簡單從事,應把數學概唸教學與培養學生能力的提高有機結閤起來,纔能使學生產生濃厚的學習興趣,達到事半功倍、提高教學質量的效果.
초중학생일개시접촉초중수학,취위학생타개료여소학계단무이비의적수학시야.현행적초중수학교재화신과표,요구필수타파수학교학활동중만당관、제해전술적교학방식.교사재수학교학활동중,왕왕회주입홀시수학개념교학적오구,이흡흡수학개념적장악대우학생인식、리해、장악수학지식시십분중요적,타시학호수학지식기출적기출,인차,아문재수학개념교학시,절기간단종사,응파수학개념교학여배양학생능력적제고유궤결합기래,재능사학생산생농후적학습흥취,체도사반공배、제고교학질량적효과.
