科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
33期
46-47
,共2页
中学%体育教学%美育
中學%體育教學%美育
중학%체육교학%미육
本文阐述了作为主导作用的教师,在中学体育教学中应采取灵活的方法,用美的仪表吸引学生,美的教态感召学生,并用相应的美的教学方法、教学手段及美的场地、环境等有利条件,激发他们对美的要求,从而使学生在自觉或不自觉的状态下培养起对美的认识,美的理解和欣赏,使之达到一定的审美能力.
本文闡述瞭作為主導作用的教師,在中學體育教學中應採取靈活的方法,用美的儀錶吸引學生,美的教態感召學生,併用相應的美的教學方法、教學手段及美的場地、環境等有利條件,激髮他們對美的要求,從而使學生在自覺或不自覺的狀態下培養起對美的認識,美的理解和訢賞,使之達到一定的審美能力.
본문천술료작위주도작용적교사,재중학체육교학중응채취령활적방법,용미적의표흡인학생,미적교태감소학생,병용상응적미적교학방법、교학수단급미적장지、배경등유리조건,격발타문대미적요구,종이사학생재자각혹불자각적상태하배양기대미적인식,미적리해화흔상,사지체도일정적심미능력.
