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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2005年
25期
96-97
,共2页
计算机多媒体辅助教学(CAI)%英语课堂教学%地位
計算機多媒體輔助教學(CAI)%英語課堂教學%地位
계산궤다매체보조교학(CAI)%영어과당교학%지위
信息技术赋予教育以新的生命,计算机多媒体辅助教学(ComputerAssisted Instruction)简称CAI,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路,为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础.如果过多、过滥地运用多媒体教学,违背了多媒体"辅助"教学的宗旨,会导致课堂教学流于形式,无法真正发挥学生的主体性.所以,运用CAI教学到底有哪些优势?又存在哪些问题?我们应怎样看待CAI在英语课堂教学中的位置呢?
信息技術賦予教育以新的生命,計算機多媒體輔助教學(ComputerAssisted Instruction)簡稱CAI,為改變傳統的註重認知、灌輸、封閉的英語課堂教學模式提供瞭新思路,為建立在課堂上培養學生聽、說、讀、寫四種能力併舉的教學模式奠定瞭基礎.如果過多、過濫地運用多媒體教學,違揹瞭多媒體"輔助"教學的宗旨,會導緻課堂教學流于形式,無法真正髮揮學生的主體性.所以,運用CAI教學到底有哪些優勢?又存在哪些問題?我們應怎樣看待CAI在英語課堂教學中的位置呢?
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