科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
8期
51,46
,共2页
任务驱动%引导%分层次
任務驅動%引導%分層次
임무구동%인도%분층차
本文主要阐述了基于任务驱动的分层次引导式教学法在软件开发类专业中的应用,在教学过程中以任务为主线,通过分层次引导的方式,充分发挥学生的学习主观能动性和创造性,让学生真正的学会学习、学会思考、学会解决问题的能力,在完成任务的过程中,不断的提高技能.
本文主要闡述瞭基于任務驅動的分層次引導式教學法在軟件開髮類專業中的應用,在教學過程中以任務為主線,通過分層次引導的方式,充分髮揮學生的學習主觀能動性和創造性,讓學生真正的學會學習、學會思攷、學會解決問題的能力,在完成任務的過程中,不斷的提高技能.
본문주요천술료기우임무구동적분층차인도식교학법재연건개발류전업중적응용,재교학과정중이임무위주선,통과분층차인도적방식,충분발휘학생적학습주관능동성화창조성,양학생진정적학회학습、학회사고、학회해결문제적능력,재완성임무적과정중,불단적제고기능.
