现代电子技术
現代電子技術
현대전자기술
MODERN ELECTRONICS TECHNIQUE
2007年
1期
189-190,193
,共3页
数据结构%先行组织者%主导-主体教学模式%教学方法
數據結構%先行組織者%主導-主體教學模式%教學方法
수거결구%선행조직자%주도-주체교학모식%교학방법
数据结构是高等学校一门重要的算法设计训练课程,旨在通过研究非数值计算的程序设计问题中计算机操作对象以及他们之间关系和操作等相关问题,提高学生的算法设计和程序设计能力.使用奥苏贝尔的"先行组织者"教学策略可以实现从抽象到具体的转换,加快抽象数据类型的掌握.遵循以教师为主导、学生为主体的教学模式便于培养具有创新思维和创新能力的创造型人才.同时,要重视教学实践环节.
數據結構是高等學校一門重要的算法設計訓練課程,旨在通過研究非數值計算的程序設計問題中計算機操作對象以及他們之間關繫和操作等相關問題,提高學生的算法設計和程序設計能力.使用奧囌貝爾的"先行組織者"教學策略可以實現從抽象到具體的轉換,加快抽象數據類型的掌握.遵循以教師為主導、學生為主體的教學模式便于培養具有創新思維和創新能力的創造型人纔.同時,要重視教學實踐環節.
수거결구시고등학교일문중요적산법설계훈련과정,지재통과연구비수치계산적정서설계문제중계산궤조작대상이급타문지간관계화조작등상관문제,제고학생적산법설계화정서설계능력.사용오소패이적"선행조직자"교학책략가이실현종추상도구체적전환,가쾌추상수거류형적장악.준순이교사위주도、학생위주체적교학모식편우배양구유창신사유화창신능력적창조형인재.동시,요중시교학실천배절.
