商情
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상정
SHANGQING
2009年
21期
57
,共1页
各种因素%元认知%元认知策略%听力教学
各種因素%元認知%元認知策略%聽力教學
각충인소%원인지%원인지책략%은력교학
在英语学习的五项基本技能"听、说、读、写、译"中,"听"排在第一位,由此可见其重要性.然而,听力理解一直是学生在英语学习中比较头痛的一个问题.本文试图分析影响学生听力理解能力的各种因素,并从培养学生的元认知策略角度出发,探讨如何应用元认知策略进行听力教学,从而帮助学生提高听力水平.
在英語學習的五項基本技能"聽、說、讀、寫、譯"中,"聽"排在第一位,由此可見其重要性.然而,聽力理解一直是學生在英語學習中比較頭痛的一箇問題.本文試圖分析影響學生聽力理解能力的各種因素,併從培養學生的元認知策略角度齣髮,探討如何應用元認知策略進行聽力教學,從而幫助學生提高聽力水平.
재영어학습적오항기본기능"은、설、독、사、역"중,"은"배재제일위,유차가견기중요성.연이,은력리해일직시학생재영어학습중비교두통적일개문제.본문시도분석영향학생은력리해능력적각충인소,병종배양학생적원인지책략각도출발,탐토여하응용원인지책략진행은력교학,종이방조학생제고은력수평.
