CAJ | 학술논문

一、在导入新课上下功夫每堂课一开始，就要使教学带有趣味性，引入要别具一格，自然贴切，利用学生的好奇心理，创设奇异情境，把学生的学习情绪、注意力和思维活动调节到积极状态。如讲三角形全等的判定时，首先提出这样一个问题：一块三角形的玻璃无意中打碎一角，现在要在商店配一块同样大小的玻璃，拿着剩下的残缺的玻璃行吗？这样的提问，使学生感到新颖，激发了学生急切解决实际问题的欲望，拨动了学生的心弦，充分调动了学生的内在积极因素，点燃了学生思维火花。
일、재도입신과상하공부 매당과일개시，취요사교학대유취미성，인입요별구일격，자연첩절，이용학생적호기심리，창설기이정경，파학생적학습정서、주의력화사유활동조절도적겁상태。여강삼각형전등적판정시，수선제출저양일개문제：일괴삼각형적파리무의중타쇄일각，현재요재상점배일괴동양대소적파리，나착잉하적잔결적파리행마？저양적제문，사학생감도신영，격발료학생급절해결실제문제적욕망，발동료학생적심현，충분조동료학생적내재적겁인소，점연료학생사유화화。