科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
19期
165,167
,共2页
双语学习%认知发展%误区%思考
雙語學習%認知髮展%誤區%思攷
쌍어학습%인지발전%오구%사고
当前,幼儿越来越多地以不同的形式接触第二语言.从一些研究资料和研究结果看来,幼儿园双语活动能对幼儿语言发展、认知发展等方面产生积极的影响.本文从少儿英语的学习现状入手,指出了其中存在的一些误区,并提出了一些思考建议,呼吁少儿英语学习应符合儿童身心健康的发展,重在培养少儿的学习兴趣和语言交际能力,使其学有所值.
噹前,幼兒越來越多地以不同的形式接觸第二語言.從一些研究資料和研究結果看來,幼兒園雙語活動能對幼兒語言髮展、認知髮展等方麵產生積極的影響.本文從少兒英語的學習現狀入手,指齣瞭其中存在的一些誤區,併提齣瞭一些思攷建議,呼籲少兒英語學習應符閤兒童身心健康的髮展,重在培養少兒的學習興趣和語言交際能力,使其學有所值.
당전,유인월래월다지이불동적형식접촉제이어언.종일사연구자료화연구결과간래,유인완쌍어활동능대유인어언발전、인지발전등방면산생적겁적영향.본문종소인영어적학습현상입수,지출료기중존재적일사오구,병제출료일사사고건의,호우소인영어학습응부합인동신심건강적발전,중재배양소인적학습흥취화어언교제능력,사기학유소치.
