商情
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상정
SHANGQING
2013年
37期
226
,共1页
教师%语言%教学%运用
教師%語言%教學%運用
교사%어언%교학%운용
一节课的课堂教学效果如何很大程度上取决于教师的教学语言,精彩的教学语言能成就一堂好课.教师要积极开发、提炼自身的教学语言,要善于使用赞美性、启发性、过渡性、评价性和概括性语言.
一節課的課堂教學效果如何很大程度上取決于教師的教學語言,精綵的教學語言能成就一堂好課.教師要積極開髮、提煉自身的教學語言,要善于使用讚美性、啟髮性、過渡性、評價性和概括性語言.
일절과적과당교학효과여하흔대정도상취결우교사적교학어언,정채적교학어언능성취일당호과.교사요적겁개발、제련자신적교학어언,요선우사용찬미성、계발성、과도성、평개성화개괄성어언.
