文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
23期
175-176
,共2页
中国近现代史纲要%分组交互讨论式%教学模式
中國近現代史綱要%分組交互討論式%教學模式
중국근현대사강요%분조교호토론식%교학모식
在传统的“讲授式”教学模式走向式微之际,作者与同事在中国计量学院对《中国近现代史纲要》课程试行了“分组交互讨论式”教学模式,让学生变为课堂教学的主体.这一教学模式激发了学生的学习兴趣,提高了学生的思辨能力.
在傳統的“講授式”教學模式走嚮式微之際,作者與同事在中國計量學院對《中國近現代史綱要》課程試行瞭“分組交互討論式”教學模式,讓學生變為課堂教學的主體.這一教學模式激髮瞭學生的學習興趣,提高瞭學生的思辨能力.
재전통적“강수식”교학모식주향식미지제,작자여동사재중국계량학원대《중국근현대사강요》과정시행료“분조교호토론식”교학모식,양학생변위과당교학적주체.저일교학모식격발료학생적학습흥취,제고료학생적사변능력.
