文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
23期
166-168
,共3页
高职思政课教学%实效性%教学因素
高職思政課教學%實效性%教學因素
고직사정과교학%실효성%교학인소
思政课教学实效性是完成教学活动后,与教学目标对比所显示的实现或超越的程度.高职思政课的教学实效性必须体现高职特色,思政课教学应以培养思想政治素质过硬的职业人为引领.提高思政课教学的实效性不是一个笼统的概念,是与教学环节相匹配的教学因素系统分析基础上的整合与凝练.
思政課教學實效性是完成教學活動後,與教學目標對比所顯示的實現或超越的程度.高職思政課的教學實效性必鬚體現高職特色,思政課教學應以培養思想政治素質過硬的職業人為引領.提高思政課教學的實效性不是一箇籠統的概唸,是與教學環節相匹配的教學因素繫統分析基礎上的整閤與凝練.
사정과교학실효성시완성교학활동후,여교학목표대비소현시적실현혹초월적정도.고직사정과적교학실효성필수체현고직특색,사정과교학응이배양사상정치소질과경적직업인위인령.제고사정과교학적실효성불시일개롱통적개념,시여교학배절상필배적교학인소계통분석기출상적정합여응련.
