教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
21期
193-194
,共2页
教学设计%教学实践%课程定位%课程开发%实践效果
教學設計%教學實踐%課程定位%課程開髮%實踐效果
교학설계%교학실천%과정정위%과정개발%실천효과
本文从<甲醇生产装置操作与控制>课程的定位出发,按照职业岗位能力需求,以课程的设计与开发为例,对课程的教学目标设计、教学内容设计、教学过程设计、教学评价设计等各环节进行了较为具体的讨论.
本文從<甲醇生產裝置操作與控製>課程的定位齣髮,按照職業崗位能力需求,以課程的設計與開髮為例,對課程的教學目標設計、教學內容設計、教學過程設計、教學評價設計等各環節進行瞭較為具體的討論.
본문종<갑순생산장치조작여공제>과정적정위출발,안조직업강위능력수구,이과정적설계여개발위례,대과정적교학목표설계、교학내용설계、교학과정설계、교학평개설계등각배절진행료교위구체적토론.
