教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
36期
186
,共1页
信息技术%多元化%自主%合作%探究
信息技術%多元化%自主%閤作%探究
신식기술%다원화%자주%합작%탐구
中学信息技术课由于起步较晚,信息技术学科教师对其评价方式研究还处于初步探索阶段,不少老师缺乏相应的理论指导和实践依据,本文针对评价方式进行探讨,主要分析了当前信息技术评价方式的现状和不足,指出多元化评价方式的依据及应用方法.
中學信息技術課由于起步較晚,信息技術學科教師對其評價方式研究還處于初步探索階段,不少老師缺乏相應的理論指導和實踐依據,本文針對評價方式進行探討,主要分析瞭噹前信息技術評價方式的現狀和不足,指齣多元化評價方式的依據及應用方法.
중학신식기술과유우기보교만,신식기술학과교사대기평개방식연구환처우초보탐색계단,불소로사결핍상응적이론지도화실천의거,본문침대평개방식진행탐토,주요분석료당전신식기술평개방식적현상화불족,지출다원화평개방식적의거급응용방법.
